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        • Langue : grammaire, orthographe, lexique
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        • Statistiques : collecte et représentation de données
        • Statistiques : collecte et représentation de données
        • Nombres et calculs
        • Introduction au calcul littéral
        • Les Fractions
        • Priorités opératoires
        • Nombres relatifs : introduction
        • Espace et géométrie
        • Angles et parallélisme
        • Parallélogrammes et quadrilatères
        • Repérage et coordonnées
        • Symétrie centrale
        • Triangles et angles
        • Grandeurs et mesures
        • Pourcentages et échelles
        • Proportionnalité
        • Algorithmique et programmation
        • Initiation à Scratch
        • Matière et transformations
        • Masse volumique et densité
        • Mouvement, énergie et ondes
        • Circuits électriques
        • Signaux pour observer et communiquer
        • Lumière et couleurs
        • Propagation de la lumière
        • La planète Terre et l'environnement
        • Érosion et sédimentation
        • Le vivant et son évolution
        • Biodiversité et écosystèmes
        • La Cellule, unité du vivant
        • La Photosynthèse
        • Le peuplement des milieux
        • Le corps humain et la santé
        • La Digestion et l'absorption
        • La Respiration
        • Conception et modélisation 3D
        • Modéliser un objet technique en 3D
        • Programmation et algorithmique
        • Programmer un robot avec des capteurs
        • Énergies et développement durable
        • L'énergie solaire et éolienne
        • Énergies renouvelables et habitat
        • Matériaux et structures
        • Les matériaux composites et éco-matériaux
        • Les matériaux et leurs propriétés
        • Design et ergonomie
        • Design et ergonomie : concevoir pour l'utilisateur
        • Compréhension orale
        • Comprendre des émissions et reportages
        • Expression orale : conversations et exposés
        • Discussions et échanges d'opinions
        • Lecture et compréhension de textes
        • Lire et comprendre des textes courts
        • Civilisation : le monde anglophone (Canada, Australie, Inde...)
        • À la découverte de l'Irlande et des Caraïbes anglophones
        • Phonétique et prononciation
        • Accentuation, rythme et intonation expressive
        • Civilisation : Royaume-Uni et États-Unis
        • Civilisation : Royaume-Uni et États-Unis
        • Expression écrite
        • Rédiger des essais argumentatifs et des critiques
        • Grammaire
        • Les phrases complexes : subordonnées et connecteurs
        • Les temps du présent et du passé
        • Vocabulaire
        • Vocabulaire des sciences et technologies
        • Musique et chansons anglophones
        • Apprendre l'anglais par les chansons et clips
        • Lecture et compréhension
        • Le récit fantastique : lire et analyser
        • La Poésie et ses figures
        • Le roman réaliste
        • Langue : grammaire, orthographe, lexique
        • Analyse grammaticale approfondie
        • Maîtriser les accords du participe passé
        • Expression écrite et orale
        • Argumenter à l'écrit
        • Débattre et défendre un point de vue
        • Les mers et océans : un monde maritimisé
        • Les mers et océans : un monde maritimisé
        • Les États-Unis dans la mondialisation
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        • Probabilités
        • Statistiques
        • Algorithmique et programmation
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        • Matière et transformations
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        • Pression des gaz et applications
        • Réactions chimiques
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        • La Seconde Guerre mondiale
        • Probabilités : expériences aléatoires et calculs
        • Probabilités : expériences aléatoires et calculs
        • Nombres et calculs
        • Arithmétique et nombres premiers
        • Équations du 1er degré
        • Calcul littéral : identités remarquables et factorisation
        • Statistiques : moyenne, médiane, étendue
        • Racines carrées
        • Espace et géométrie
        • Géométrie dans l'espace
        • Trigonométrie
        • Grandeurs et mesures
        • Fonctions : notion et représentation
        • Fonctions affines et linéaires
        • Agrandissements et réductions
        • Algorithmique et programmation
        • Programmation et variables
        • Matière et transformations
        • Ions et réactions ioniques
        • Quantité de matière et masse
        • pH, acides et bases
        • Introduction à la radioactivité
        • Mouvement, énergie et ondes
        • Énergie : formes, conversion, conservation
        • Énergie cinétique et sécurité routière
        • Puissance et énergie électrique
        • Signaux pour observer et communiquer
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        • La planète Terre et l'environnement
        • Changement climatique et bilan carbone
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        • Le vivant et son évolution
        • L'Évolution des espèces
        • Génétique et hérédité
        • Le corps humain et la santé
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        • Reproduction humaine et puberté
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Les crises biologiques

Ce que tu dois retenir

Chapitre 1 — Qu'est-ce qu'une crise biologique ?

Une crise biologique est une extinction massive, brutale et globale d'espèces.

Chapitre 2 — Les causes des crises biologiques

Les crises sont déclenchées par des perturbations planétaires brutales.

Chapitre 3 — Les crises majeures de l'histoire de la Terre

La crise Permien-Trias est la plus meurtrière de l'histoire de la Terre.

Chapitre 4 — La crise actuelle de la biodiversité

L'Homme est le principal agent de la sixième extinction de masse.

Teste-toi

◆ Teste-toi

1. Qu'est-ce qu'une crise biologique ?

AA. Une période de diversification rapide des espèces
BB. Une extinction massive et brutale d'espèces
CC. Une lente diminution de la biodiversité
DD. Un phénomène local de disparition d'espèces
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Réponse : B — B. Une extinction massive et brutale d'espèces

Une crise biologique se définit par une extinction massive, rapide à l'échelle géologique et touchant de nombreux groupes.

2. Quelle est la cause la plus probable de la crise Crétacé-Paléogène ?

AA. Un refroidissement climatique progressif
BB. Un impact météoritique
CC. Une éruption volcanique sous-marine
DD. Une régression marine généralisée
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Réponse : B — B. Un impact météoritique

L'impact d'un astéroïde dans la péninsule du Yucatán (cratère de Chicxulub) est la cause principale de cette crise.

3. Quelle crise biologique a été la plus meurtrière ?

AA. Crise Ordovicien-Silurien
BB. Crise du Dévonien
CC. Crise Permien-Trias
DD. Crise Trias-Jurassique
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Réponse : C — C. Crise Permien-Trias

La crise Permien-Trias a entraîné la disparition d'environ 95 % des espèces marines, ce qui en fait la plus sévère.

4. Quel pourcentage d'espèces a disparu lors de la crise Permien-Trias ?

AA. Environ 50 %
BB. Environ 75 %
CC. Environ 95 %
DD. Environ 99 %
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Réponse : C — C. Environ 95 %

On estime que 95 % des espèces marines et 70 % des espèces terrestres ont disparu lors de cette crise.

5. Qu'est-ce que le taux d'extinction de fond ?

AA. Le taux d'extinction lors d'une crise majeure
BB. Le taux normal de disparition d'espèces en dehors des crises
CC. Le taux d'apparition de nouvelles espèces
DD. Le taux d'extinction actuel
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Réponse : B — B. Le taux normal de disparition d'espèces en dehors des crises

Le taux d'extinction de fond correspond à la disparition naturelle et continue d'espèces, estimée à environ 1 espèce par an.

6. La crise actuelle de la biodiversité est principalement causée par :

AA. Un impact météoritique
BB. Une éruption volcanique massive
CC. Les activités humaines
DD. Une glaciation
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Réponse : C — C. Les activités humaines

Destruction des habitats, pollution, surexploitation et changement climatique d'origine anthropique sont les moteurs de la sixième extinction.

7. Après une crise biologique, on observe souvent :

AA. Une stagnation de la biodiversité
BB. Une radiation évolutive
CC. Une nouvelle crise immédiate
DD. Une disparition totale de la vie
Voir la réponseMasquer

Réponse : B — B. Une radiation évolutive

Les niches écologiques libérées permettent l'apparition de nombreuses nouvelles espèces lors d'une radiation évolutive.

8. Les crises biologiques sont-elles toujours d'origine naturelle ?

AA. Oui, toutes les crises sont naturelles
BB. Non, la crise actuelle est d'origine anthropique
CC. Non, la crise Permien-Trias était d'origine humaine
DD. Oui, car l'Homme fait partie de la nature
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Réponse : B — B. Non, la crise actuelle est d'origine anthropique

Les crises passées étaient naturelles, mais la crise actuelle est provoquée par les activités humaines.

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