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Comprendre des textes littéraires

Fiche de révision · Français · CM2

L'essentiel du cours

  1. Chapitre 1 : Reconnaître le genre littéraire

    Identifier le genre littéraire, c’est comme choisir la bonne clé pour ouvrir une porte : chaque genre a sa propre serrure.

  2. Chapitre 2 : Repérer les personnages et leurs relations

    Les personnages sont les piliers de l’histoire : bien les connaître permet de ne pas se perdre dans le récit.

  3. Chapitre 3 : Lire entre les lignes : l’implicite

    Lire entre les lignes, c’est devenir un détective des mots pour découvrir ce qui n’est pas dit.

  4. Chapitre 4 : Analyser le style et les émotions

    Les mots sont les couleurs de l’auteur : il les choisit pour peindre des émotions dans notre esprit.

Teste-toi · 8 questions

  1. 1.Quel genre littéraire est écrit pour être joué sur scène par des acteurs ?

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    Réponse : Le théâtre

    Le théâtre est un genre destiné à être représenté sur scène, avec des dialogues et des didascalies.

  2. 2.Dans la phrase « Le soleil souriait dans le ciel », quelle figure de style est utilisée ?

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    Réponse : Une personnification

    On attribue une action humaine (sourire) à un élément non humain (le soleil), c’est une personnification.

  3. 3.Quel pronom personnel remplace « le garçon » dans la phrase : « Le garçon est tombé, il s’est fait mal » ?

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    Réponse : Il

    « Il » est le pronom personnel sujet qui remplace « le garçon ».

  4. 4.Si on lit « Léa sort son bonnet et ses gants », que peut-on déduire ?

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    Réponse : Qu’il fait froid

    On déduit qu’il fait froid, car on met un bonnet et des gants pour se protéger du froid.

  5. 5.Quel genre littéraire se termine souvent par une morale ?

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    Réponse : La fable

    La fable a pour but d’illustrer une leçon de vie, appelée morale, souvent placée à la fin.

  6. 6.Dans la phrase « Il pleut des cordes », quelle figure de style est utilisée ?

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    Réponse : Une métaphore

    C’est une métaphore car on compare la pluie à des cordes sans utiliser de mot-outil comme « comme ».

  7. 7.Pour comprendre l’implicite d’un texte, on doit :

    1. A.Ignorer le contexte
    2. B.Lire uniquement ce qui est écrit
    3. C.Ne pas tenir compte des personnages
    4. D.Faire des déductions à partir d’indices
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    Réponse D : Faire des déductions à partir d’indices

    Comprendre l’implicite, c’est déduire des informations qui ne sont pas dites directement en utilisant des indices du texte et ses connaissances.

  8. 8.Quel mot désigne une indication scénique dans une pièce de théâtre ?

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    Réponse : Une didascalie

    Les didascalies sont des indications données par l’auteur sur le décor, les gestes ou les déplacements des personnages.